רשתות תקשורת · שכבה יג

מערכות ספירה · בינארי, הקסדצימלי ואוקטלי · הכתובת בסיביות

שבוע 4 · 04/10–08/10
לופו משה
כנרת-נט · כרטיס משימה 11 · תדריך

הלקוח מבקש

המנהלת ראתה 0xC0A8 בדוח ושואלת מה זה. תמירו — ותסבירו למה מסכה היא רצף של 1.
פרק 1 · הסניף הראשון — המנהלת רוצה לדעת למה 'האינטרנט איטי'. אתם לומדים לאבחן, לחלק כתובות ולהפריד מחלקות — ומגלים שהרשת מעולם לא תוכננה.

מטרות השיעור

תיאוריה

    הנדסה

    • להמיר עשרוני ↔ בינארי על אוקטט (0–255) בשתי שיטות, בלי מחשבון
    • להמיר בינארי ↔ אוקטלי בקבוצות של שלוש סיביות (שאלת בחינה 2023)
    • לבצע AND בין כתובת למסכה ולקבל את כתובת הרשת — הבסיס לכל הסבנטינג
    • לקרוא ולכתוב הקסדצימלי — ולהסביר למה MAC ו-IPv6 כתובים כך (תיאוריה + הנדסה)
    הדימוי של היחידה

    שלושה מדים לאותו מספר

    בינארי, הקסדצימלי, אוקטלי — אותו ערך בשלושה 'מדים'. המחשב חושב בבינארי, אנחנו קוראים בהקס.
    על הלוח: מספר אחד, שלוש תוויות

    מה נלמד

    מה נלמד

    הצבעה — מה אתם חושבים?

    למה 255 הוא המספר הגדול ביותר באוקטט?
    תשובה8 סיביות, כולן 1: 128+64+32+16+8+4+2+1 = 255. סיבית תשיעית הייתה 256 — אין.

    הצבעה — מה אתם חושבים?

    כמה סיביות בכתובת MAC וכמה ספרות הקסדצימליות?
    תשובה48 סיביות = 12 ספרות (4 סיביות לספרה).

    הצבעה — מה אתם חושבים?

    0xAB בבינארי ובאוקטלי?
    תשובהA=1010, B=1011 → 10101011 → קיבוץ ל-3 מימין: 10|101|011 → 253 באוקטלי. (ובעשרוני 171.)

    כרטיס משימה 11 · תדריך

    XP · שאלון היחידה ב-Moodle100 — ציון השאלון × 1 (10–15 שאלות, 2 ניסיונות, הגבוה נספר)
    XP · שיעורי הבית30 — הוגש עד השיעור הבא — המורה מסמן 'הושלם'
    התגמפענח/ת הבסיסים — מעבדת ההמרות ≥ 90% + שאלון ≥ 70%
    לפרויקטתכנון כתובות וטבלאות (M2 · 12/11/2026)
    סה"כ 130 XP · נרשם ב-Moodle

    כרטיס יציאה — 3 שאלות על פתק

    5 דקות · הפתק נאסף ביציאה

    התג של היחידה

    0x

    מפענח/ת הבסיסים

    מעבדת ההמרות ≥ 90% + שאלון ≥ 70%

    להעמקה בספר

    סוף השיעור

    מערכות ספירה · בינארי, הקסדצימלי ואוקטלי · הכתובת בסיביות

    מגמת תקשוב · שכבה יג תשפ"ז
    חצים · רווח · F למסך מלא