רשתות תקשורת · שכבה יג

פעולת המתג · טבלת MAC · תחום התנגשות מול תחום שידור

שבוע 4 · 04/10–08/10
פלנר עדי
כנרת-נט · כרטיס משימה 12 · תדריך

הלקוח מבקש

'למה כשמחשב אחד שולח — כולם מקבלים?' תראו את טבלת ה-MAC ותסבירו תחומים.
פרק 1 · הסניף הראשון — המנהלת רוצה לדעת למה 'האינטרנט איטי'. אתם לומדים לאבחן, לחלק כתובות ולהפריד מחלקות — ומגלים שהרשת מעולם לא תוכננה.

מטרות השיעור

תיאוריה

  • להסביר את שלוש הפעולות של המתג — forward · flood · filter — ומתי כל אחת
  • להבחין בין תחום התנגשות לתחום שידור, ולספור אותם על דיאגרמה נתונה
  • להסביר את ההבדל בין רכזת למתג ולמה full duplex ביטל את ההתנגשויות

הנדסה

  • לזהות duplex mismatch כתקלה ולדעת אילו פקודות חושפות אותה (תיאוריה + הנדסה)
הדימוי של היחידה

שוער עם פנקס

המתג רושם בפנקס איזה MAC נכנס מאיזה פורט — ובפעם הבאה שולח ישר, בלי לצעוק.
על הלוח: שוער, פנקס, דלתות ממוספרות

מה נלמד

מה נלמד

הצבעה — מה אתם חושבים?

רכזת עם 5 מחשבים מחוברת ליציאה אחת במתג. כמה תחומי התנגשות?
תשובהכל 5 המחשבים + יציאת המתג = תחום אחד. שאר יציאות המתג — תחום לכל אחת.

הצבעה — מה אתם חושבים?

שני מתגים מחוברים זה לזה, 10 מחשבים על כל אחד. כמה תחומי שידור?
תשובהאחד. מתגים לא עוצרים broadcast. צריך נתב (או VLAN — בשבוע 6).

הצבעה — מה אתם חושבים?

מתי המתג מבצע filter?
תשובהכשכתובת היעד רשומה באותה יציאה שממנה המסגרת הגיעה — למשל שני מחשבים על רכזת שמחוברת למתג. המתג לא מעביר כי היעד כבר קיבל.

כרטיס משימה 12 · תדריך

XP · שאלון היחידה ב-Moodle100 — ציון השאלון × 1 (10–15 שאלות, 2 ניסיונות, הגבוה נספר)
XP · שיעורי הבית30 — הוגש עד השיעור הבא — המורה מסמן 'הושלם'
התגקורא/ת טבלת MAC — מעבדת המתג ≥ 90% + שאלון ≥ 70%
לפרויקטסניף 1 — שכבה 2 (M3 · 17/12/2026)
סה"כ 130 XP · נרשם ב-Moodle

כרטיס יציאה — 3 שאלות על פתק

5 דקות · הפתק נאסף ביציאה

התג של היחידה

MAC

קורא/ת טבלת MAC

מעבדת המתג ≥ 90% + שאלון ≥ 70%

להעמקה בספר

סוף השיעור

פעולת המתג · טבלת MAC · תחום התנגשות מול תחום שידור

מגמת תקשוב · שכבה יג תשפ"ז
חצים · רווח · F למסך מלא